Diese Mindmap zum Past Continuous fasst die Regeln und wichtigsten Verwendungen dieser Zeitform in fünf Zweigen zusammen. Der Aufbau lautet Subjekt + was/were + Verb mit -ing. Der Satz She was reading zeigt zum Beispiel, dass das Lesen zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit im Gange war.
Unten findest du Regeln, Beispiele zum Vergleich der Zeitformen und Übungen mit Lösungen. Wiederhole den Aufbau mithilfe der Mindmap und achte auf den Kontext jedes Satzes, bevor du dich zwischen Past Continuous und Simple Past entscheidest.
Mindmap zum Past Continuous in 5 Zweigen
Die Mindmap ist vollständig auf Englisch und umfasst Uses, Affirmative, Negative, Questions und Contrast. Jeder Zweig hebt eine wichtige Entscheidung hervor, ohne die Übersicht mit langen Texten zu überladen.
Tippe auf dem Handy auf das Menü unten links in der Mindmap und wähle Outline (Listenansicht) aus, um die Punkte besser lesen zu können.
Wann verwendet man das Past Continuous?
Stell dir eine Szene von gestern um sieben Uhr vor: At seven yesterday, Theo was preparing dinner. Das Past Continuous zeigt, dass Theo zu dieser Uhrzeit gerade das Abendessen zubereitete. Der Satz sagt nicht, wann er damit fertig war.
Wir können damit auch eine Szene beschreiben: The wind was blowing and people were running home. Laut dem Leitfaden des British Council zum Past Continuous und Simple Pastbeschreibt das Past Continuous eine Handlung, die bereits im Gange war, als etwas anderes geschah.
Aussagesatz: was oder were?
Ordne in der Mindmap zum Past Continuous zu: I/he/she/it → was und you/we/they → were. Sieh dir die Beispiele an: I was drawing, The dog was sleeping und My cousins were swimming. Wähle das Hilfsverb passend zum Subjekt und verwende das Hauptverb in der Form mit -ing.
Achte auch auf die Schreibweise: write → writing, sit → sitting und study → studying. Verwende nach was/were nicht die Vergangenheitsform des Hauptverbs. Für eine laufende Handlung schreibst du was writingstatt was wrote.
Verneinung und Fragen mit was und were
Für die Verneinung verwendest du was not oder were not. Die Kurzformen lauten wasn’t und weren’t. Vergleiche She was driving mit She wasn’t driving. Der Satz We weren’t using the computer bedeutet, dass wir den Computer zu diesem Zeitpunkt in der Vergangenheit nicht benutzten.
Für eine Frage im Past Continuous stellst du was oder were vor das Subjekt: Were you working at noon? Antworte mit Yes, I was oder No, I wasn’t. Wenn du nach der Tätigkeit fragen möchtest, verwende What were they doing? Verwende did in Fragen im Past Continuous nicht.
Übe die drei Formen mit der Mindmap zum Past Continuous: They were painting → They weren’t painting → Were they painting? Beachte, dass sich painting bei dieser Umformung nicht verändert.
Past Continuous und Simple Past in derselben Geschichte
Sieh dir das Beispiel an: I was checking my notes when the lights went out. Das Durchsehen der Notizen war im Gange, als der Strom ausfiel. Dagegen I checked my notes and closed the book beschreibt zwei abgeschlossene Handlungen nacheinander.
Eine Handlung im Past Continuous muss nicht durch eine andere unterbrochen werden: We were walking along the beach at sunset ergibt auch ohne ein weiteres Ereignis Sinn. Mehr zu dieser Verwendung findest du in der Erklärung des British Council zum Past Continuous.
When und while: Wie hängen die Handlungen zusammen?
Vergleiche mithilfe der Mindmap diese Situationen: While I was cooking, Tom was setting the table beschreibt zwei gleichzeitige Tätigkeiten. When the bus arrived, we were waiting outside ordnet die Ankunft zeitlich in das Warten ein.
Verlass dich nicht auf die Faustregel, dass nach when immer das Simple Past und nach while immer das Past Continuous steht. Diese Wörter verbinden Gedanken. Die Zeitform hängt davon ab, wie die Handlung dargestellt wird. Frage zuerst: Welche Tätigkeit war im Gange? Welches Ereignis steht im Vordergrund?
Häufige Fehler und Übungen
Achte beim Wiederholen mit der Mindmap auf die Übereinstimmung mit dem Subjekt und die Verbform. Ersetze They was talking durch They were talking. Ersetze Did she studying? durch Was she studying?. Löse dann die Aufgaben, ohne die Lösungen anzusehen.
- Yesterday at nine, we ___ (watch) a documentary.
- Verneine: He was waiting for the train.
- Bilde eine Frage: They were studying.
- Ergänze: I ___ (read) when the alarm rang.
- Erkläre den Unterschied: I cooked dinner / I was cooking dinner.
Kommentierte Lösungen
- were watching: Bei we steht were.
- He wasn’t waiting for the train.
- Were they studying?
- was reading: Das Lesen war im Gange.
- I cooked dinner stellt die Handlung als abgeschlossen dar; I was cooking dinner hebt hervor, dass sie zu einem Zeitpunkt in der Vergangenheit im Gange war.
Eine kurze Wiederholung zum Festigen
Öffne die Mindmap zum Past Continuous erneut und beschreibe eine Szene von gestern mit zwei Personen. Schreibe, was jede gerade tat, und füge anschließend ein einzelnes Ereignis im Simple Past hinzu. Prüfe, ob klar ist, welche Tätigkeiten bereits im Gange waren, als dieses Ereignis eintrat.
Wenn du deine Zusammenfassung erweitern möchtest, lies nach, wie eine Mindmap funktioniert und ordne deine Sätze in REAZLY. Behalte die fünf Hauptzweige bei und notiere die Fehler, die du tatsächlich gemacht hast.
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Ordne deine Ideen in Reazly und erstelle zu jedem Begriff Lernkarten zum Üben und Wiederholen.
