{"id":861,"date":"2026-11-02T00:07:20","date_gmt":"2026-11-02T00:07:20","guid":{"rendered":"https:\/\/reazly.com\/?p=861"},"modified":"2026-11-02T00:07:21","modified_gmt":"2026-11-02T00:07:21","slug":"simple-present-mindmap","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/reazly.com\/de\/mapa-mental-simple-present\/","title":{"rendered":"Mindmap zum Simple Present: Regeln, Beispiele und \u00dcbungen"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"861\" class=\"elementor elementor-861\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-46586c17 e-con e-atomic-element e-div-block-base e-default-div e-37d1cf6f-6b60\" data-id=\"46586c17\" data-element_type=\"e-div-block\" data-e-type=\"e-div-block\" data-interaction-id=\"46586c17\">\n    \t\t\t<p class=\"e-668493c1-26a7 e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"3cbf988d\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"3cbf988d\">Diese Mindmap ordnet die Regeln und wichtigsten Anwendungen des Simple Present: wann man es verwendet, wie man S\u00e4tze bildet und was sich bei he, she und it \u00e4ndert. Entscheidend ist, Vollverben vom Verb to be zu unterscheiden und die Rolle der Hilfsverben do und does zu erkennen.<\/p>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-36694484-9e5b e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"23e05f24\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"23e05f24\">In diesem Leitfaden findest du eine visuelle Zusammenfassung, Beispiele mit \u00dcbersetzung und sechs \u00dcbungen mit kommentierten L\u00f6sungen. Wiederhole anhand der Erkl\u00e4rungen jeden Zweig und beantworte danach die Fragen, ohne die Regeln nachzuschlagen.<\/p>\n\t\t\t\t\t<h2 data-interaction-id=\"2033f6b4\" class=\"e-3f25800-9ec6 e-heading-base e-default-h2\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"2033f6b4\">Mindmap zum Simple Present<\/h2>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"2f0d4e69\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"2f0d4e69\">Tippe auf dem Handy auf das Men\u00fc unten links in der Mindmap und w\u00e4hle <strong>Outline (Listenansicht)<\/strong> aus, um die Punkte besser lesen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n<div class=\"elementor-element elementor-element-3cfcdf7 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"3cfcdf7\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4b47e0f elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"4b47e0f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t\t<iframe src=\"https:\/\/app.reazly.com\/viewer\/06GS6RTHZMZR1R9C2T4R3KW3S4\/simple-present\" title=\"Simple Present\" width=\"100%\" height=\"400\" style=\"border:0\" loading=\"eager\" data-skip-lazy=\"1\" data-no-lazy=\"1\" referrerpolicy=\"no-referrer\" sandbox=\"allow-scripts allow-same-origin allow-popups allow-popups-to-escape-sandbox allow-downloads\"><\/iframe>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-945e326 e-con e-atomic-element e-div-block-base e-default-div e-70a7f386-39c3\" data-id=\"945e326\" data-element_type=\"e-div-block\" data-e-type=\"e-div-block\" data-interaction-id=\"945e326\">\n    \t\t\t<p class=\"e-39d9484a-3f9d e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"5eba4a9\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"5eba4a9\">Gehe beim Lernen mit der Mindmap zum Simple Present der Reihe nach vor: Verwendung, Aussage, Verneinung, Frage und Ausnahmen. Verbinde in jedem Zweig eine Regel mit einem kurzen Satz. So verkn\u00fcpfst du die Struktur mit einer konkreten Situation, statt einzelne W\u00f6rter auswendig zu lernen.<\/p>\n\t\t\t\t\t<h2 data-interaction-id=\"358af964\" class=\"e-38f13014-69f8 e-heading-base e-default-h2\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"358af964\">Simple Present im \u00dcberblick: Das Wichtigste<\/h2>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-3e127ee-12a4 e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"6308b502\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"6308b502\"><ul><li><strong>Verwendung:<\/strong> Gewohnheiten, Routinen und allgemein g\u00fcltige Tatsachen.<\/li><li><strong>Aussage:<\/strong> Subjekt + Verb; beachte bei he, she und it die dritte Person.<\/li><li><strong>Verneinung:<\/strong> Subjekt + don\u2019t oder doesn\u2019t + Verb in der Grundform.<\/li><li><strong>Frage:<\/strong> do oder does + Subjekt + Verb in der Grundform.<\/li><li><strong>To be:<\/strong> Verwende am, is und are nach den eigenen Regeln dieses Verbs.<\/li><\/ul><\/p>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-4c8e5e8c-53b9 e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"7d898bc6\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"7d898bc6\">Die Mindmap zum Simple Present sollte diese Unterscheidung sichtbar machen. Vergleiche \u201eShe studies English\u201c mit \u201eShe is a student\u201c: Der erste Satz beschreibt eine T\u00e4tigkeit, der zweite einen Zustand. Beide stehen im Simple Present, werden aber unterschiedlich gebildet.<\/p>\n\t\t\t\t\t<h2 data-interaction-id=\"a74db56\" class=\"e-63c079e2-7d13 e-heading-base e-default-h2\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"a74db56\">Wann verwendet man das Simple Present?<\/h2>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-54d3688d-63d4 e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"ff80f58\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"ff80f58\">Verwende diese Zeitform f\u00fcr gewohnheitsm\u00e4\u00dfige Handlungen: <strong>\u201cI study English every evening\u201d<\/strong> bedeutet \u201eIch lerne jeden Abend Englisch\u201c. Der Satz beschreibt eine Routine, ohne zu behaupten, dass die Person gerade lernt.<\/p>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-2f476ec5-f639 e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"614c91b\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"614c91b\">Sie dr\u00fcckt auch Tatsachen oder Sachverhalte aus, die als wahr gelten: <strong>\u201cWater freezes at zero degrees Celsius\u201d<\/strong> bedeutet \u201eWasser gefriert bei null Grad Celsius\u201c unter normalen Druckbedingungen. Laut der Erkl\u00e4rung des <a href=\"https:\/\/learnenglish.britishcouncil.org\/free-resources\/grammar\/a1-a2\/present-simple\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">British Council zum Simple Present<\/a>geh\u00f6ren Gewohnheiten und allgemeine Tatsachen zu den grundlegenden Verwendungen.<\/p>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-2d9b6f4b-1177 e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"53114e89\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"53114e89\">Ausdr\u00fccke wie every day, on Mondays und usually weisen auf H\u00e4ufigkeit hin. W\u00e4hle die Zeitform jedoch nicht allein anhand eines Wortes: Interpretiere die Aussage des Satzes. \u201eI work at a school\u201c beschreibt eine aktuelle Situation, auch ohne H\u00e4ufigkeitsangabe.<\/p>\n\t\t\t\t\t<h2 data-interaction-id=\"71a14d36\" class=\"e-7820b045-506e e-heading-base e-default-h2\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"71a14d36\">Aussagesatz: Subjekt und Verb<\/h2>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-619c6560-a72a e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"313ad285\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"313ad285\">Verwende bei I, you, we und they die Grundform des Verbs: <strong>\u201cThey play volleyball on Saturdays\u201d<\/strong> \u2014 \u201eSie spielen samstags Volleyball\u201c. Bei he, she und it h\u00e4ngen wir normalerweise -s an: \u201eHe plays volleyball on Saturdays\u201c.<\/p>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-5d6d5d90-2245 e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"6ad1d52c\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"6ad1d52c\">Verbinde in der Mindmap zum Simple Present die Subjekte mit den beiden Strukturen. \u00dcbe den Wechsel: I read \u2192 she reads; we work \u2192 he works. Eine \u00dcbersetzung kann anfangs helfen; achte aber auch auf die Schreibweise des Verbs.<\/p>\n\t\t\t\t\t<h3 data-interaction-id=\"7ca77a77\" class=\"e-4342345c-e93c e-heading-base e-default-h3\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"7ca77a77\">Dritte Person: -s, -es und -ies<\/h3>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-3327412b-5547 e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"4e6350af\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"4e6350af\"><ul><li><strong>Grundregel:<\/strong> read \u2192 reads; work \u2192 works.<\/li><li><strong>Endungen wie -sh, -ch, -ss und -x:<\/strong> wash \u2192 washes; watch \u2192 watches; miss \u2192 misses; fix \u2192 fixes.<\/li><li><strong>Konsonant + y:<\/strong> study \u2192 studies; try \u2192 tries.<\/li><li><strong>Vokal + y:<\/strong> play \u2192 plays; enjoy \u2192 enjoys.<\/li><li><strong>Wichtige Formen:<\/strong> have \u2192 has; do \u2192 does; go \u2192 goes.<\/li><\/ul><\/p>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-f435dc1-7c31 e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"30ea4dd\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"30ea4dd\">H\u00e4nge nicht an jedes Verb auf y die Endung -ies an. Pr\u00fcfe zuerst den vorhergehenden Buchstaben. Vergleiche study und play in deiner Mindmap, um den Unterschied ohne lange Verbliste zu erkennen.<\/p>\n\t\t\t\t\t<h2 data-interaction-id=\"11124409\" class=\"e-12d5fa5c-3b69 e-heading-base e-default-h2\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"11124409\">Verneinung: don\u2019t und doesn\u2019t<\/h2>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-103ae4e6-f736 e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"5eb5a08f\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"5eb5a08f\">Zur Verneinung mit Vollverben verwende <strong>don\u2019t<\/strong> bei I, you, we und they; verwende <strong>doesn\u2019t<\/strong> bei he, she und it. Die vollst\u00e4ndigen Formen lauten do not und does not. Danach steht das Hauptverb in der Grundform.<\/p>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-1efa32e7-d500 e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"9fe8662\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"9fe8662\"><ul><li>\u201eI don\u2019t drink coffee at night.\u201c \u2014 \u201eIch trinke abends keinen Kaffee.\u201c<\/li><li>\u201eShe doesn\u2019t work on Sundays.\u201c \u2014 \u201eSie arbeitet sonntags nicht.\u201c<\/li><li>\u201eThey don\u2019t live here.\u201c \u2014 \u201eSie wohnen nicht hier.\u201c<\/li><\/ul><\/p>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-6213ccfa-1df5 e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"64a7b519\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"64a7b519\">Beachte: Aus \u201eShe works\u201c wird \u201eShe doesn\u2019t work\u201c. Die Markierung der dritten Person steht im Hilfsverb doesn\u2019t und nicht noch einmal in work. Hebe diesen \u00dcbergang in der Mindmap hervor: Er hilft, den h\u00e4ufigen Fehler \u201eShe doesn\u2019t works\u201c zu vermeiden.<\/p>\n\t\t\t\t\t<h2 data-interaction-id=\"7f0b1565\" class=\"e-5b9ade69-7de1 e-heading-base e-default-h2\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"7f0b1565\">Fragesatz: do und does<\/h2>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-2c300309-608d e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"1dfd54a4\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"1dfd54a4\">Stelle bei Fragen mit Vollverben das Hilfsverb vor das Subjekt: <strong>\u201cDo you study English?\u201d<\/strong> \u2014 \u201eLernst du Englisch?\u201c; <strong>\u201cDoes he study English?\u201d<\/strong> \u2014 \u201eLernt er Englisch?\u201c. Nach does bleibt study in der Grundform.<\/p>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-35286037-b1ab e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"182606ef\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"182606ef\">Verwende in Kurzantworten das entsprechende Hilfsverb: \u201eYes, I do\u201c, \u201eNo, I don\u2019t\u201c, \u201eYes, he does\u201c und \u201eNo, he doesn\u2019t\u201c. Du kannst auch ein Fragewort erg\u00e4nzen: \u201eWhere does she work?\u201c bedeutet \u201eWo arbeitet sie?\u201c.<\/p>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-7f3ac056-1b90 e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"399c7287\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"399c7287\">Notiere im Fragen-Zweig der Mindmap eine Frage und ihre Kurzantwort. Dieser \u00dcberblick konzentriert sich auf gew\u00f6hnliche Fragen mit do und does; es gibt auch andere Strukturen, etwa Fragen, bei denen who selbst das Subjekt ist.<\/p>\n\t\t\t\t\t<h2 data-interaction-id=\"18b3da9e\" class=\"e-166aa69-8dd4 e-heading-base e-default-h2\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"18b3da9e\">Das Verb to be: am, is und are<\/h2>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-28407014-7191 e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"1c61fac8\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"1c61fac8\">Das Verb to be verdient einen eigenen Zweig in der Mindmap zum Simple Present. Verwende <strong>I am<\/strong>, <strong>he\/she\/it is<\/strong> und <strong>you\/we\/they are<\/strong>. F\u00fcge bei dieser Verwendung kein do oder does hinzu, um Verneinungen und Fragen zu bilden.<\/p>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-5d50521a-3927 e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"7dbfd340\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"7dbfd340\"><ul><li>Aussage: \u201eShe is a teacher.\u201c \u2014 \u201eSie ist Lehrerin.\u201c<\/li><li>Verneinung: \u201eShe isn\u2019t tired.\u201c \u2014 \u201eSie ist nicht m\u00fcde.\u201c<\/li><li>Frage: \u201eAre they students?\u201c \u2014 \u201eSind sie Studierende?\u201c<\/li><\/ul><\/p>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-48cb3a65-bd43 e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"5b187859\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"5b187859\">F\u00fcge bei der Verneinung not hinzu; vertausche bei der Frage Verb und Subjekt. Sieh dir die Erkl\u00e4rung des <a href=\"https:\/\/learnenglishkids.britishcouncil.org\/grammar-vocabulary\/grammar-practice\/present-simple-verb-be\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">British Council zum Pr\u00e4sens von to be<\/a> an, um diese Formen zu wiederholen.<\/p>\n\t\t\t\t\t<h2 data-interaction-id=\"724384fb\" class=\"e-72a6e015-f23c e-heading-base e-default-h2\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"724384fb\">H\u00e4ufige Fehler beim Lernen des Simple Present<\/h2>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-32db6843-5a32 e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"66edd3c0\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"66edd3c0\"><ul><li><strong>\u201cHe study\u201d:<\/strong> Schreibe im Aussagesatz \u201eHe studies\u201c.<\/li><li><strong>\u201cDoes she likes?\u201d:<\/strong> Schreibe \u201eDoes she like?\u201c.<\/li><li><strong>\u201cThey doesn\u2019t work\u201d:<\/strong> Schreibe \u201eThey don\u2019t work\u201c.<\/li><li><strong>\u201cDo you are ready?\u201d:<\/strong> Schreibe \u201eAre you ready?\u201c.<\/li><li><strong>Routine und laufende Handlung verwechseln:<\/strong> \u201eI read every day\u201c beschreibt eine Gewohnheit; \u201eI am reading now\u201c beschreibt eine laufende Handlung.<\/li><\/ul><\/p>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-43fbd456-3f2e e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"7151ef48\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"7151ef48\">Erkl\u00e4re mithilfe der Mindmap, warum jede Korrektur funktioniert. Eine richtige Form nur wiederzuerkennen, kann eine Unsicherheit verdecken: Benenne das Subjekt, bestimme die Art des Verbs und begr\u00fcnde, warum ein Hilfsverb steht oder fehlt.<\/p>\n\t\t\t\t\t<h2 data-interaction-id=\"e1030c4\" class=\"e-3d74c16f-6c5b e-heading-base e-default-h2\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"e1030c4\">Simple Present: \u00dcbungen mit L\u00f6sungen<\/h2>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-6f163cc8-e264 e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"4975e7e7\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"4975e7e7\">L\u00f6se die sechs Aufgaben, bevor du die Antworten nachsiehst. Kehre danach zum entsprechenden Zweig der Mindmap zur\u00fcck und wiederhole nur die Regel, die dir Schwierigkeiten bereitet hat.<\/p>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-30a6a3dc-8f4f e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"6cfcf266\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"6cfcf266\"><ol><li>Erg\u00e4nze: \u201eMy sister ___ English every morning.\u201c (study)<\/li><li>Bilde die Verneinung: \u201eThey play tennis on Fridays.\u201c<\/li><li>Bilde eine Frage: \u201eHe works at home.\u201c<\/li><li>Erg\u00e4nze die richtige Form: \u201eWe ___ hungry.\u201c (to be)<\/li><li>Korrigiere: \u201eShe doesn\u2019t goes to school by bus.\u201c<\/li><li>Antworte bejahend mit einer Kurzantwort: \u201eDoes Leo read every day?\u201c<\/li><\/ol><\/p>\n\t\t\t\t\t<h3 data-interaction-id=\"1c3f705b\" class=\"e-1865f9cb-dcab e-heading-base e-default-h3\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"1c3f705b\">Kommentierte L\u00f6sungen<\/h3>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-6662b46c-855d e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"412691e1\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"412691e1\"><ol><li><strong>studies.<\/strong> My sister entspricht she. Da study auf Konsonant + y endet, verwenden wir im Aussagesatz studies.<\/li><li><strong>They don\u2019t play tennis on Fridays.<\/strong> Bei they verwendet die Verneinung don\u2019t; das Verb bleibt in der Grundform.<\/li><li><strong>Does he work at home?<\/strong> Does steht vor dem Subjekt; work erh\u00e4lt kein -s.<\/li><li><strong>are.<\/strong> Bei we lautet die Form von to be are: \u201eWe are hungry\u201c.<\/li><li><strong>She doesn\u2019t go to school by bus.<\/strong> Das Hilfsverb markiert bereits die dritte Person; deshalb verwenden wir go.<\/li><li><strong>Yes, he does.<\/strong> Leo kann durch he ersetzt werden; die Kurzantwort beh\u00e4lt does bei.<\/li><\/ol><\/p>\n\t\t\t\t\t<h2 data-interaction-id=\"770414ed\" class=\"e-73683132-a507 e-heading-base e-default-h2\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"770414ed\">So wiederholst du mit der Mindmap<\/h2>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-3439e0f9-efe7 e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"7383fdaa\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"7383fdaa\">Schlie\u00dfe nach der Korrektur das Material und schreibe einen Satz \u00fcber deine Routine. Bilde daraus eine Verneinung und eine Frage. Wiederhole dies mit einem anderen Subjekt und pr\u00fcfe, was sich \u00e4ndert. \u00dcbe to be separat mit am, is und are.<\/p>\n\t\t\t\t\t<p class=\"e-ed6805c-42e3 e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"7e1cebaf\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"7e1cebaf\">Sieh bei der n\u00e4chsten Wiederholung erst auf die Mindmap, nachdem du versucht hast, dich an die Regel zu erinnern. In <a href=\"https:\/\/app.reazly.com\/\">REAZLY<\/a>kannst du das Thema in einer Mindmap organisieren und Flashcards mit Fragen zu den Punkten erstellen, die du \u00fcben m\u00f6chtest.<\/p>\n\t\t\t\t\t<h2 data-interaction-id=\"2424cdb3\" class=\"e-481b5b5d-f09e e-heading-base e-default-h2\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"2424cdb3\">H\u00e4ufige Fragen<\/h2>\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-11joqid e-con e-atomic-element e-accordion-base  e-6ff9fc1d-5cc4\" data-id=\"11joqid\" data-element_type=\"e-accordion\" data-e-type=\"e-accordion\" data-interaction-id=\"6ac47a3e\">\n    <details class=\"elementor-element elementor-element-1yorti3 e-con e-atomic-element e-accordion-item-base\" data-id=\"1yorti3\" data-element_type=\"e-accordion-item\" data-e-type=\"e-accordion-item\" data-interaction-id=\"537c4e2\" name=\"11joqid\">\n    <summary class=\"elementor-element elementor-element-1gjofxd e-con e-atomic-element e-accordion-item-header-base  e-3fb3dbaf-85aa\" data-id=\"1gjofxd\" data-element_type=\"e-accordion-item-header\" data-e-type=\"e-accordion-item-header\" data-interaction-id=\"32c2ec3\">\n    <span class=\"elementor-element elementor-element-1jkcstc e-con e-atomic-element e-accordion-item-title-base  e-1c184e36-fc40\" data-id=\"1jkcstc\" data-element_type=\"e-accordion-item-title\" data-e-type=\"e-accordion-item-title\" data-interaction-id=\"1fbe2059\">\n    \t\t\t<h3 data-interaction-id=\"5a2c3384\" class=\"e-795ee2b0-4c53 e-heading-base e-default-h3\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"16dqlp2\">Sind Simple Present und Present Simple dasselbe?<\/h3>\n\t\t\n<\/span>\n\n<\/summary>\n<div class=\"elementor-element elementor-element-10hn6st e-con e-atomic-element e-accordion-item-content-base  e-647d99c4-79f6\" data-id=\"10hn6st\" data-element_type=\"e-accordion-item-content\" data-e-type=\"e-accordion-item-content\" data-interaction-id=\"29bdedcf\">\n    \t\t\t<p class=\"e-743c518a-a74b e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"5e5e8f24\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"0j6ji8a\">Ja. Simple Present und Present Simple sind zwei Namen f\u00fcr dieselbe Zeitform. Achte beim Lernen auf ihre Verwendung und unterscheide die Struktur der Vollverben von der des Verbs to be.<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n\n<\/details>\n<details class=\"elementor-element elementor-element-0z1tz63 e-con e-atomic-element e-accordion-item-base\" data-id=\"0z1tz63\" data-element_type=\"e-accordion-item\" data-e-type=\"e-accordion-item\" data-interaction-id=\"2aec655b\" name=\"11joqid\">\n    <summary class=\"elementor-element elementor-element-1s8tqb3 e-con e-atomic-element e-accordion-item-header-base  e-439f2434-6a2e\" data-id=\"1s8tqb3\" data-element_type=\"e-accordion-item-header\" data-e-type=\"e-accordion-item-header\" data-interaction-id=\"1569aef2\">\n    <span class=\"elementor-element elementor-element-0poylcw e-con e-atomic-element e-accordion-item-title-base  e-5a4bb95-2e62\" data-id=\"0poylcw\" data-element_type=\"e-accordion-item-title\" data-e-type=\"e-accordion-item-title\" data-interaction-id=\"3c1db1f\">\n    \t\t\t<h3 data-interaction-id=\"2fb8e371\" class=\"e-285cf8c9-5113 e-heading-base e-default-h3\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"00869k1\">Wann verwendet man do und wann does?<\/h3>\n\t\t\n<\/span>\n\n<\/summary>\n<div class=\"elementor-element elementor-element-0xtd6li e-con e-atomic-element e-accordion-item-content-base  e-64b4b5a0-d2ef\" data-id=\"0xtd6li\" data-element_type=\"e-accordion-item-content\" data-e-type=\"e-accordion-item-content\" data-interaction-id=\"1114ba0d\">\n    \t\t\t<p class=\"e-4ccc9c8-d6d1 e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"76b73177\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"1b50clr\">Verwende bei Fragen mit Vollverben do f\u00fcr I, you, we und they und does f\u00fcr he, she und it. In Verneinungen verwendest du don\u2019t und doesn\u2019t. Nach dem Hilfsverb steht das Hauptverb in der Grundform.<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n\n<\/details>\n<details class=\"elementor-element elementor-element-0xbigct e-con e-atomic-element e-accordion-item-base\" data-id=\"0xbigct\" data-element_type=\"e-accordion-item\" data-e-type=\"e-accordion-item\" data-interaction-id=\"75f24b16\" name=\"11joqid\">\n    <summary class=\"elementor-element elementor-element-1jjzdro e-con e-atomic-element e-accordion-item-header-base  e-347aa9ed-f1df\" data-id=\"1jjzdro\" data-element_type=\"e-accordion-item-header\" data-e-type=\"e-accordion-item-header\" data-interaction-id=\"229df418\">\n    <span class=\"elementor-element elementor-element-0qcw4p5 e-con e-atomic-element e-accordion-item-title-base  e-35e2df76-5593\" data-id=\"0qcw4p5\" data-element_type=\"e-accordion-item-title\" data-e-type=\"e-accordion-item-title\" data-interaction-id=\"53a7992\">\n    \t\t\t<h3 data-interaction-id=\"5475563e\" class=\"e-6c7ab9d3-3175 e-heading-base e-default-h3\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"1n1low0\">Ersetzt die Mindmap \u00dcbungen?<\/h3>\n\t\t\n<\/span>\n\n<\/summary>\n<div class=\"elementor-element elementor-element-13myz4m e-con e-atomic-element e-accordion-item-content-base  e-29c70a0-2b52\" data-id=\"13myz4m\" data-element_type=\"e-accordion-item-content\" data-e-type=\"e-accordion-item-content\" data-interaction-id=\"11003fe4\">\n    \t\t\t<p class=\"e-10e75a5f-d5e0 e-paragraph-base e-default-p\" data-interaction-id=\"27ee7e83\" data-e-type=\"widget\" data-id=\"02f7b6d\">Die Mindmap ordnet die Regeln; dennoch ist es sinnvoll, S\u00e4tze zu bilden und Fehler zu \u00fcberpr\u00fcfen. Kombiniere den \u00dcberblick mit Fragen, Satzumformungen und \u00dcbungen samt L\u00f6sungen.<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n\n<\/details>\n\n<\/div>\n\n\t\t\n<\/div>\n\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este mapa mental Simple Present organiza as regras e os principais usos desse tempo verbal: quando usar, como formar frases e o que muda com he, she e it. O ponto central \u00e9 separar os verbos comuns do verbo to be e reconhecer o papel dos auxiliares do e does. Neste guia, voc\u00ea encontra um [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":862,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-861","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-mapas-mentais"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/reazly.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/861","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/reazly.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/reazly.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/reazly.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/reazly.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=861"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/reazly.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/861\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":998,"href":"https:\/\/reazly.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/861\/revisions\/998"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/reazly.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/862"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/reazly.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=861"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/reazly.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=861"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/reazly.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=861"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}